ご提案

磐梯山ジオパーク
事前学習メタバースのご提案

2つの方向（ブラウザで開く 3D ／ VRChat）

株式会社往来　2026年11月

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ご相談の整理

いただいたご相談

背景

  • DMC Aizu 様経由で、磐梯山を囲む三町村（北塩原村・磐梯町・猪苗代町）と教育旅行への取り組みを検討中
  • 磐梯山ジオパークで実施中の、地元小中学生向け探究学習プログラムを深めたい
  • その事前学習に、メタバースを使えないか

ご質問いただいたこと

  • どのようなメタバースが実現できるか（必要な機器）
  • 作成に必要な情報
  • 費用・期間
  • 制限事項

本資料は、この4点にお答えする順で構成しています。

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目的

現地に行く前に、「山が崩れて湖ができた」流れをつかむ

  • 1888年の水蒸気噴火で小磐梯が崩れ、岩なだれが川をせき止めて、桧原湖・五色沼など300を超える湖沼ができた
  • この流れと場所の関係を、立体の地形で先に見ておく
  • 問いを持って現地へ行き、実際の景色で確かめる
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事前学習立体地形を見て、問いを持つ
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02
現地実際の景色で確かめる
↓
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振り返り予想と比べ、つながりを考える

出典：磐梯山ジオパーク公式サイト／気象庁「磐梯山 有史以降の火山活動」

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体験の中身（2つの方向で共通）

立体地形ひとつに、三町村の入口と問いを置く

立体地形

磐梯山と周辺の湖沼を、国土地理院の標高データをもとに立体で再現

三町村の入口

北塩原村＝湖沼／磐梯町＝信仰と歴史／猪苗代町＝湖と暮らし

噴火の説明図

裏磐梯の1か所で「崩れる → せき止める → 湖ができる」を模式図で表示

最後の問い

同じ山の周りで、どんな違いとつながりがある？

先生用の進め方

授業の流れを1枚に。投影用の問いつき

ワークシート

印刷して現地へ。事後に予想と比べる

地形・地点・問いは差し替えられる作りにし、ほかの地域にも同じ形で展開できるようにします。

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2つの方向

手軽さを取るか、体験の深さと広がりを取るか

A. ブラウザで開く 3D（WebGL）

  • Web だけで見られるので、使う人は簡単
  • スマホでも見られる
  • VR のような没入感はなく、（今回は）一人での体験になる

B. VRChat

  • VR でも体験できる
  • 利用者が多く、NEC 様の取り組みそのものを知ってもらう機会になる
  • アカウント作成の手間があり、入るのも操作を覚えるのも簡単ではない
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A. ブラウザで開く 3D（WebGL）

リンクを開くだけで、学校の端末から使える

使う機器PC・タブレット・スマホのブラウザ。先生が画面に映して全員で見る使い方も可
始め方リンクを開くだけ。ログイン不要
今回の範囲各自で体験する構成。複数人が同じ空間に集まる仕組みは別途検討
NEC 様の基盤との関係リンクで呼ぶ／埋め込む（基盤の仕様を伺って決定）
確認が必要なこと学校の端末（Chromebook・iPad など）・ブラウザ・校内ネットワークでの動作
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B. VRChat

先生やガイドと一緒に、同じ場所を回れる

使う機器PC・VR ゴーグル・スマホの VRChat アプリ
始め方VRChat のアカウントを作り、アプリを入れてワールドに入る
強み複数人で回れる。VR で体験できる。国内外の利用者に取り組みを知ってもらえる
利用条件VRChat の利用は13歳以上。小学生は対象外となり、中学生以上・一般の方向けになります
確認が必要なこと学校の端末へのアプリ導入可否・校内ネットワーク
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作成に必要な情報

ご提供・ご確認をお願いしたいこと

地形データは国土地理院の公開データを使う想定です。公開の形によって国土地理院への申請が必要かを、制作前に確認します。

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費用・期間

3月末の納品に向けた進め方

12月内容の確定・素材と使用許可のお受け取り
1月制作
2月学校の端末での試用・ジオパークによる内容確認
3月修正・納品
費用
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制限事項

あらかじめお伝えしておきたいこと

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